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Outdoor training

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Metodologie:  Brainstorming

Outdoor training - geocamminata

La metodologia Outdoor Training nasce ufficialmente nel 1941 ad opera di un pedagogista tedesco Kurt Hahn che, insieme all’armatore inglese Lawrence Holt, fonda la prima scuola di Outdoor ad Aderdovevy nel Galles: “la scuola di formazione accelerata del carattere” centrata sulle operazioni di salvataggio in mare.
L’outdoor training è una metodologia di formazione basata sull’apprendimento esperienziale. Le attività di cui si compone sono decisamente collegate a situazioni reali della vita quotidiana personale e professionale.
Tale metodologia si sviluppa sullo sviluppo di comportamenti organizzativi attraverso l’uso di metafore e contesti nuovi, fuori dalla vita quotidiana, dove si possono sperimentare con libertà, fare esperienza sulle competenze relazionali o manageriali che si vogliono incrementare. Tramite attività svolte prevalentemente all’aria aperta, i partecipanti sono coinvolti su un piano fisico, cognitivo, emozionale e relazionale per confrontarsi con problematiche di ampio respiro.
Spirito di squadra, leadership, tenacia, creatività, flessibilità e resilienza (capacità di una persona di fare appello alle sue risorse interiori per reagire a una situazione sfavorevole e sviluppare una personalità positiva) sono le competenze trasversali sviluppate.
L’outdoor training può essere usato per sviluppare molte competenze relazionali e manageriale, fra cui per esempio:
Team building: competenze di lavoro di gruppo e rinforzare gruppi di lavoro già esistenti, orientando le persone a lavorare insieme per un fine comune. Uno scambio di ruoli aiuta a capire gli altri e ad aumentare l’empatia.
Leadership: osservare dinamiche di gruppo e a sviluppare competenze di leadership.


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R15k-system: come e’ strutturata la Protezione Civile?
Chi fa cosa? Giocare per conoscere la classificazione delle emergenze, il sistema gerarchico della protezione civile, le figure istituzionali coinvolte e gli enti preposti.

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R15k-events: cosa fa la protezione civile e cosa possono fare i cittadini?
Gioco con mappa di un territorio, che presenta rischi naturali ed antropici, in cui posizionare le
tessere delle attività svolte dalla protezione civile e dei corretti comportamenti dei cittadini, al verificarsi dell’evento.

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Laboratorio didattico per imparare a comporre il triangolo del rischio, con le sue varie componenti descrittive, sulla cartografia di un piano d’emergenza che riporta i rischi presenti sul territorio.

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